Nxënësit shumherë dinë të jenë human

“Ndjenjë e lartë dhe dashuri e thellë ndaj njerëzve, kujdes për mirëqenien  e njerzëve dhe qëndrim njerëzor” këto janë shpjegimet  më adekuate që i thonë njerëzit e mençur,  gjithmon  kur përmendet   humanizmi  dhe solidariteti ndaj njëri tjetrit.

TVM2  u përpoq të shpjegojë se sa  në institucionet shkollore egziston shprehija e  e të qenurit humanist dhe dhe gatishmerisë së shkollës përfshi këtu nxënësit dhe gjith stafin e shkollës  se  sa  ata kanë shprehi të  marrin pjesë nëpër aksione humantiare.

Në shumtën e rastve nxënësit  preferojnë të tregojnë solidaritet në vepër, në vend që ato mjete financiare ti shfrytëzojnë për qejfe momentale siç është për shembull ekskuzioni.

“Të gjith kanë këtë shprehi dhe të gjith jemi humanitarë dhe kemi  mundësi ti ndihmojmë të tjerët...”

“Gjithashtu jemi në klasë të përbashkët dhe kemi ndihmuar aq sa kemi pasur mundësi kemi dhënë para. Mendoj se duhet të përhapet kjo gjë sepse gjithkush ka nevoj për humanizëm sepse është një gjë e mirë...”

Përfaqësuesit e shkollave fillore thonë se, nxënësit qysh nga mosha e hershme kanë shprehi të organizojnë aksione të ndryshme vullnetare.

Në shkollën fillore “Adem Jashari”  deri më tani janë realizuar shumë aksione vullnetare  të cilat kanë qenë të  inciaura nga xnësnësit dhe mësimdhënësit.  Edhe këtë vit shkollorë në  këtë shkollë  do të organizohet  aksion vullnetare i  cili do të ketë për qëllim të ndihmohet procesi arsimor.

“Në mënyrë më madhore është realizuar projekti  “Nëna terezë”, shembull për humanitet që është një project  mjaft I madh mjaft i organizuar dhe me partneritet edhe me dy shkolla të tjera, ai aktivitet është organizuar  në të tre shkolla ku secila shkollë ato të hollat që i ka mledhur i ka dërguar në spitalin e fëmijëve në Kozle, dmth të gjitha mjetet  që  janë grumbulluar i  kemi mbledhur gjërat e nevojshme   për këtë spital të fëmijëve…” – u shpreh Teuta Palloshi-  Pedagoge  sh.f.“Adem Jashari “.

Lidhja e Arsimtarëve Shqiptarë  konsideron se aksione të tilla humanitare do të ishin më shumë në dobi nëse, vullneti i nxënësëve shëndërohet në një shprehi. Nuhi Dardhishta është i  mendimit se çdo iniciativë e prindërve, arsimtarëve dhe nxënësve do të ishte mbështetur edhe nga insititucionet të tjera. 

“Vullnet mund të ketë por ajo që duhet të krijohet është shprehija dhe inciativa. Nënëset, nëxnësit, bëjnë iniciativë për çfarë do lloj ndihme, ndërtim të një salle sportive apo një shkollë nuk besojë se dikush do të kundërshtoj këtë,  por vetëm që të kontribuojnë të tjerët. Nëse një nxënës  shpenzon deri më 50 euro në muaj ai mundet të jep 100 apo 5 euro në muaj për aksione të tilla humanitare. Andaj them se duhet vetëm  inciativa dhe nga inciativa pastaj formohet  shprehija dhe kur opinionit do ti tregohet se në një qytet,  një shkollë është ndërtuar bashkësia e nxënësëve  ka marrë një iniciativë të tillë,  normalisht se do të lindin edhe shumë iniciativa të tjera…” – deklaroi Nuhi Dardhishta - LASH.

Kjo gjë jo rrallë here është dëshmuar bnë shtet e evropës. Fondet e ndyshme të grumbulluara nga shtetet pertëndimore kanë ndihmuar shum nxënës në Ballkanin Perëndimor.

Procesi Edukativ- Arsimor nëpër vendet europiane, ka kohë që  përfshin edhe solidaritet, gatishmëri dhe vullënet për të ndihmuar arisimin. Kjo do të thotë se përfaqësuesit e shkollave, prindërit, arsimtarët  dhe nxënësit  gjat gjithë vitit shkollor  kanë shprehi të  organizojnë aksione vullnetare  ku  mblidhen  të holla  me të cilat u dilet  në ndihmë të shkollave në nevojë.

Një inciativë të tillë kishte edhe nga nxënësit  e gjithe shkollave fillore ne Gjermani. Nën inicitivë vullnetare të arsimtarëve, 200,mije  nxënës ndanë  nga 1 euro prej buxhetit të tyre   dhe mblodhën  plot 200 mijë euro, për ta rinovuar tërsisht shkollën  fillore “Thimi Mitko “ në Giljan. 

Po ashtu edhe këndi I lodrave në lagjen e Shuto orizarës është edhe një vepër tjetër bujare që dëshmon se donacionet e këtij lloji mund të jenë të mirseardhura për çdo fëmijë. (Rexhep Qamili, TVM2)